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2003年以来我校本科教学工作成绩斐然 [复制链接]

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离线htcm
 
只看楼主 倒序阅读 0  发表于: 2008-02-24
2003年以来,我校主动适应高等教育发展变化要求,积极响应广东省委省政府关于加快广东高等教育发展步伐和建设广东中医中药强省的号召,紧紧抓住建设广州大学城和学校主体进入大学城的机遇,大力改善办学条件,拓展办学规模,优化学科专业结构,不断深化教育教学改革,规范教学管理,并通过实施“本科教学质量与教学改革工程”,进一步加强教学内涵建设,推动学校教育水平和教学质量的提高,在师资队伍建设、专业建设、课程建设、教育教学改革、实验室建设、教材建设等方面取得了可喜的成绩,获得了一批省级和省级以上教学工作成果,为迎接教育部本科教学工作水平评估奠定了坚实的基础。


    一、专业建设

    国家品牌特色专业建设点3个:中医学(教育部第一批高等学校特色专业建设点、2007年);中药学(教育部第二批高等学校特色专业建设点、2007年);针灸推拿学(教育部第二批高等学校特色专业建设点、2007年)。


    广东省名牌专业4个:中医学(广东省第二批名牌专业、2003年);中药学(广东省第二批名牌专业、2003年);针灸推拿学(广东省第三批名牌专业、2004年);制药工程(广东省第五批名牌专业、2006年)。


    二、教学成果奖


    国家级教学成果奖 1项:中医类专业课程优化整合的研究与实践(王洪琦等、2005年)。


    广东省教学成果一等奖3项:中医药类专业实践教学改革研究与实践(徐志伟等、2004年);中医类专业课程优化整合的研究与实践(王洪琦等、2004年);加强中医本科专业人才素质教育的途径和方法研究与实践(黄小玲等、2004年)。


    广东省教学成果二等奖4项:中医临床基础教学创新与实践(林培政等、2004年);临床医学院教学管理创新和人才培养的改革与成效(吕玉波等、2004年);中医素质塑造的开拓与创新——《中医基础理论》课程体系的改革与实践(潘毅等、2004年);七年制中西医结合系列教材的研究与建设(罗云坚等、2004年)。


    三、课程建设


    国家级精品课程2门:中医妇科学(第一临床医学院、2005年)、伤寒论(第一临床医学院、2007年)。


    广东省精品课程12门:中医内科学(第一临床医学院、2003年)、中医基础理论(基础医学院、2003年)、中医诊断学(基础医学院、2003年)、针灸学(针灸推拿学院、2004年)、伤寒论(第一临床医学院、2005年)、中医妇科学(第一临床医学院、2005年)、内经(基础医学院、2006年)、中医伤科学(第一临床医学院、2006年)、中西医结合外科学(第二临床医学院、2006年)、温病学(第一临床医学院、2007年)、中医眼科学(第一临床医学院、2006年)、中医急诊学(第二临床医学院、2006年)。


    四、实验教学示范中心


    国家级实验教学示范中心1个:中药学实验教学示范中心(2007年)。


    广东省实验教学示范中心4 个:中医学实验教学示范中心(2004年)、中药学实验教学示范中心(2005年)、针灸推拿学教学示范中心(2006年)、临床技能实验教学示范中心(2006年)。


    五、教材奖


    全国高等学校医药优秀教材奖3项:《中医妇科学》(欧阳惠卿教授主编、2005年一等奖);《中药学》(黄兆胜教授主编、2005年二等奖);《中西医结合生理学》(徐志伟教授、罗荣敬教授主编、2005年二等奖)。


    六、名师团队


    国家级名师/模范教师等4人次:陈群(首届国家级教学名师、2003年);徐鸿华(全国模范教师、2003年);李赛美(全国模范教师、2007年);李赛美(全国教育系统巾帼建功标兵、2007年)。


    省级名师/优秀教师等15人次:陈群(广东省名师、2003年);罗颂平(广东省名师、2006年);区永欣(广东省名师、2006年);李赛美(南粤优秀教师、2004年);严灿(南粤优秀教师、2004年);李素荷(南粤优秀教师、2004年);劳绍贤(南粤优秀教师、2004年);冼绍祥(南粤优秀教育工作者、2004年);罗颂平(南粤优秀教师、2007年);卢传坚(南粤优秀教师、2007年);黄宏兴(南粤优秀教师、2007年);李伊为(南粤优秀教师、2007年);杜标炎(南粤优秀教师、2007年);黄慧玲(南粤优秀教育工作者、2007年);李素荷(南粤优秀教育工作者、2007年)。


  七、教育技术奖


    视听教材奖2项:《夹板固定》(首届优秀卫生部医学视听教材及CAI课件奖、2003年);《视疲劳的中医治疗与调养》(首届优秀卫生部医学视听教材及CAI课件奖、2003年)

离线tangt
只看该作者 1  发表于: 2008-03-11
都很不错,就是教出来的学生很难找到工作,你可以说是社会的错,但别忘了这也是教育的成果
离线htcm
只看该作者 2  发表于: 2008-03-12
从来学校都不敢公布真实的就业情况的啦
离线dukeli13
只看该作者 3  发表于: 2008-03-13
嘻嘻,除了郑筱萸之外,我再一次的看到了诚实与无耻高度的统一
离线曲池泽
只看该作者 4  发表于: 2008-03-13
哪里都有垃圾,如果上过爱因斯坦的课的人都是科学家还得了啊,这样都可以怪别人麽?
大学真正成材要完成的不是什么综合能力,而是专业技能或者科研成果........
离线fjshcfs
只看该作者 5  发表于: 2008-03-21
我能说什么呢?兄弟!呵呵
离线netsil
只看该作者 6  发表于: 2008-04-04
引用第1楼tangt于2008-03-11 19:59发表的  :
都很不错,就是教出来的学生很难找到工作,你可以说是社会的错,但别忘了这也是教育的成果